Wednesday, September 08, 2021

Nishtha Module 04 ( Answer Key)




Nishtha module answer key



 *Nishtha Module 04*


 *कला समेकित शिक्षा उत्तरमाला*





( यह उत्तरमाला केवल आपकी सुविधा के लिए  है )


1. कला एकीकृत शिक्षा_________के विकास में मदद करता है।

उत्तर :- संज्ञानात्मक, मनो-प्रेरक और भावनात्मक ज्ञानक्षेत्र


2. कला समेकित शिक्षा के माध्यम से शिक्षक विकास कर सकेंगे-

उत्तर:- कला अनुभव के लिए गतिविधियाँ


3. कला समेकित शिक्षा किस उपयोग को बढ़ावा देता है?

उत्तर:- दृश्य और प्रदर्शन कला श्रेणियों के तहत लोक और शास्त्रीय कला के रूप में


4. निम्नलिखित में से किसे एआईएल दृष्टिकोण के रूप में नहीं सुझाया गया है?

उत्तर:- लिखित असाइनमेंट


5. निम्नलिखित में से कौन-सा कला एकीकृत शिक्षा द्वारा पूरा नहीं किया जाता है?

उत्तर:- छात्र सभी कला रूपों के विशेषज्ञ बनते हैं।


6. निम्नलिखित में से किसे एआईएल के माध्यम से मूल्यांकन के रूप में बढ़ावा दिया जाता है?

उत्तर:- अभिव्यक्ति के अनेक माध्यम


7. कला एकीकृत शिक्षा छात्रों को उनकी प्रारंभिक वर्षों में कैसे लाभ पहुंचाती है?

उत्तर :- नए कौशल को पहचानने में मदद करता है।


8. कला समेकित शिक्षा में, 'कला' को;

उत्तर :- शैक्षणिक उपकरण कहा गया है।


9. इस मॉड्यूल में 'होम स्वीट होम' शीर्षक इस गतिविधि से संबंधित है:

उत्तर :-  दृश्य कला


10. कला के साथ संलग्न होने के दौरान, शिक्षार्थी निम्नलिखित से नहीं गुजरता है: 

उत्तर :- रट कर सीखना


11. 'एआईएल एक पार पाठ्यक्रम (क्रॉस-करिकुलर) शैक्षणिक दृष्टिकोण है, जहां शिक्षार्थियों को स्वतंत्र अभिव्यक्ति के लिए पर्याप्त स्थान और गुंजाइश मिलती है।'

उत्तर :- सच है, एआईएल एक क्रॉस-करिकुलर शैक्षणिक दृष्टिकोण है।


12. क्या एआईएल स्थानीय विरासत के संपर्क को बढ़ावा देता है? 

उत्तर :- हां, यह हमेशा करता है।


13. माध्यमिक स्तर पर कला को किन विषयों के साथ एकीकृत किया जा सकता है? 

उत्तर :- कला को सभी विषयों के साथ एकीकृत किया जा सकता है।


14. निम्नलिखित में से कौन सा एआईएल के अंतर्गत नहीं आता है?

उत्तर :- सैद्धांतिक टिप्पणियाँ (नोट्स)


15. निम्नलिखित में से कौन सा कथन सही नहीं है? 'एआईएल शिक्षाशास्त्र प्रक्रिया पर केंद्रित है न की अंतिम उत्पाद पर'

उत्तर :- 'एआईएल बेहतर परिणाम के लिए सीखने की प्रक्रिया को शिक्षक केंद्रित बनाता है।'


16. क्या माध्यमिक स्तर पर कला को सभी विषयों के साथ एकीकृत किया जा सकता है?

उत्तर :- हाँ, सभी विषयों के साथ एकीकृत किया जा सकता है।


17. कला एकीकृत शिक्षा किस रूप में महत्वपूर्ण है?

उत्तर :- यह अभिव्यक्ति के वैकल्पिक साधन प्रदान करता है।


18. विशेष आवश्यकता वाले बच्चों (सीडब्ल्यूएसएन) को बेहतर तरीके से सीखने के लिए लगाया जा सकता है; उत्तर :- लिखित अभ्यास करने में


19. निम्नलिखित में से कौन सा कथन सही नहीं है?

उत्तर :- 'एआईएल कक्षा में एकरसता जोड़ता है और सीखने को एक बोझिल प्रक्रिया बनाता है।'


20. निम्नलिखित में से कौन सा विद्यालय में स्थानीय कला और शिल्प को बढ़ावा देने में मदद नहीं करता है?

उत्तर :- चाक और मौखिक विधि का उपयोग करना


21. 'कला एकीकरण छात्रों की मानसिकता को व्यापक बनाता है और उन्हें विषयों के बीच बहु-विषयक कड़ी देखने में सक्षम बनाता है।'

उत्तर :- हां, एआईएल उन्हें विभिन्न विषयों के बीच बहु-विषयक संबंध दिखाता है।


22. कला समेकित शिक्षा को लागू करने के लिए निम्नलिखित में से कौन सा अनिवार्य है?

उत्तर :- कला समेकित शिक्षा शिक्षा शास्त्र पर एक शिक्षक की क्षमता निर्माण


23. निम्नलिखित में से कौन सा दृश्य कला के अंतर्गत नहीं आता है?

उत्तर :- रचनात्मक लेखन


24. निम्नलिखित में से कौन सा कथन सत्य है?

उत्तर :- आमतौर पर हमारे आस पास उपलब्ध सामग्रियों का उपयोग करके कला को एकीकृत किया जा सकता है।


25. निम्नलिखित में से कौन सा दृश्य कला श्रेणी के अंतर्गत नहीं आता है?

उत्तर :- नृत्य


26. 'शिक्षार्थी की कलाकृति उसके सामाजिक संदर्भों में जीवंतता लाती है।'

उत्तर :- सभी शिक्षार्थियों के लिए उपयुक्त


27. निम्न में से कौन सा प्रदर्शन कला के अंतर्गत नहीं आता है?

उत्तर :- मूर्ति बनाना


28. कला समेकित शिक्षा दृष्टिकोण किस में मदद नहीं कर सकता?

उत्तर :- सही उत्तरों को याद रखने में


29. कला एकीकृत शिक्षा किस को बढ़ावा नहीं देता है?

उत्तर :- सामग्री का सटीक संस्मरण


30. त्रि-आयामी मूर्तिकला शब्द का प्रयोग किसके लिए किया जाता है?

उत्तर :- जल रंग के साथ चित्रकारी


31. लोक दृश्य कलाओं में रंग प्राप्त करने का एक अपरंपरागत तरीका निम्नलिखित में से कौन सा है?

उत्तर :- क्रेयॉन


32. कला समेकित शिक्षा (एआईएल) एक शिक्षण-अधिगम मॉडल है जो निम्न पर आधारित है:

उत्तर :- सभी कला रूपों के माध्यम से सीखना


33. पाठ्यचर्या केंद्रित कला अवधारणाओं के________ में मदद करती है।

उत्तर :-स्पष्ट करने


34. कला समेकित शिक्षा दृष्टिकोणों में निम्नलिखित में से कौन-सी विधि उपयुक्त नहीं है?

उत्तर :- परीक्षा में बेहतर करने के लिए पाठ्यपुस्तक की सामग्री को याद रखना


35. 'एआईएल अपने दृष्टिकोण में प्रत्येक छात्र को उनकी सीखने की क्षमता, लिंग, जाति या उनकी सामाजिक-आर्थिक या सामाजिक सांस्कृतिक-पृष्ठभूमि के बावजूद समान स्थान और अवसर प्रदान 

उत्तर :- सभी विषयों के लिए मान्य


36. कला समेकित शिक्षा किसके द्वारा कार्यान्वित किया जा सकता है? 

उत्तर :-कोई भी शिक्षक


37. 'एप्रिशिएटिंग आर्किटेक्चर' शीर्षक वाली गतिविधि जुड़ी हुई है: 

उत्तर :- साहित्यिक कला के साथ


38. कला एकीकृत शिक्षा क्या है?

उत्तर :- कला को पाठ्यक्रम में अन्य विषयों के साथ जोड़ना


39. निम्नलिखित में से कौन सा कला एकीकृत शिक्षा का मूल सिद्धांत नहीं है?

उत्तर :- सीखना शिक्षक केंद्रित है।


40. कला समेकित शिक्षा दृष्टिकोण किसने मदद नहीं कर सकता? 

उत्तर :- सही उत्तरों को याद रखने में





*Nishtha Module 6 Answer Key*

*स्वास्थ्य और कल्याण उत्तरमाला*


1. निम्न में से कौन सा एक ही ह्रदय रोग है?

उत्तर :- मार्फन सिंड्रोम


2. स्वास्थ्य संबंधी फिटनेस में शामिल नहीं है: 

उत्तर :- संतुलन


3. किशोरावस्था में वृद्धि और विकास को प्रभावित करने वाले कारक कौन से हैं?

उत्तर :-जैविक, मनो-सामाजिक, सांस्कृतिक, सामाजिक-आर्थिक कारक


4. निम्नलिखित में से कौन हमें वास्तविक स्वरूप को अनुभव करने में मदद करता है? 

उत्तर :- प्राणायाम और ध्यान


5. निम्नलिखित में से कौन-सा योग अभ्यास भावात्मक प्रबंधन में मदद करता है? 

उत्तर :- यम, नियम, आसन, प्राणायाम, प्रत्याहार


6. संक्रामक रोगों के संचरण के विभिन्न तरीके क्या हैं?

उत्तर :- प्रत्यक्ष संचरण, बैक्टीरिया या वायरस संक्रमण, मिट्टी के साथ संपर्क


7. "वीएलसीपीसी" का क्या अर्थ है? 

उत्तर :- ग्राम स्तरीय बाल संरक्षण समितियाँ


8. बच्चों के संपूर्ण स्वास्थ्य की अच्छी देखभाल कैसे सुनिश्चित की जा सकती है?

उत्तर :- हाथ धोते रहें, छींकते समय मुंह और नाक को ढकें, स्वस्थ भोजन करें, अच्छी नींद ले और आराम करें।


9. भोजन हमारे शरीर के उचित पोषण और कार्य को कैसे सुनिश्चित करता है?

उत्तर :- पेशियों का निर्माण करके, शरीर की रक्षा करके, रोगों से लड़ने में मदद करके, ऊर्जा का भंडारण करके और संतुलित आहार लेकर


10. वे चार मुख्य कदम क्या है जिनका हमेशा आपातकालीन स्थितियों में पालन करने की आवश्यकता होती है? 

उत्तर :- सुरक्षित रहे, मूल्यांकन करें, प्राथमिक उपचार प्रदान करें, मदद करें।


11. 5 एफ की श्रृंखला क्या है जो संक्रमण का कारण बन सकती है?

उत्तर :- तरल, उँगलियाँ,  मक्खियाँ, खेत, फल


12. निम्नलिखित में से कौन-सा शरीर में स्थाई परिवर्तन है, जो नियमित शारीरिक व्यायाम के कारण नहीं होता है? 

उत्तर :- पेट के आकार में वृद्धि


13. हिंसा क्या है?

उत्तर :-किसी अन्य व्यक्ति को हुई कोई भी शारीरिक, भावनात्मक, मानसिक और यौन क्षति जिसके विरुद्ध कार्रवाई की गई है।


14. "पोक्सो" अधिनियम का क्या अर्थ है? 

उत्तर :- यौन अपराध से बच्चों का संरक्षण अधिनियम


15. शारीरिक गतिविधियों की दैनिक आवश्यकता में लगने वाला कम से कम समय है :

उत्तर :- 30-40 मिनट


16. शारीरिक गतिविधियाँ मुख्य रूप से हमें किस से बचाती हैं? 

उत्तर :- गठिया


17. सूर्य नमस्कार से_______बेहतर होता है।

उत्तर :- रक्त परिसंचरण


18. हृदय और फेफड़ों की कार्यप्रणाली को कैसे सुधारा जा सकता है? 

उत्तर :- ऑक्सीजन की उपलब्धता में वृद्धि करके


19. निम्नलिखित में से कौन-सा मनुष्य के श्वसन में शामिल होता है? 

उत्तर :- डायाफ्राम


20. कोई व्यक्ति अच्छे स्वास्थ्य में रहने के लिए क्या उपाय कर सकता है?

उत्तर :- संतुलित आहार लेना और खाने की अच्छी आदतें, व्यक्तिगत और खाद्य स्वच्छता और हमारे चारों और साफ-सफाई बनाए रखना।


21. अवायवीय (एनारोबिक) व्यायाम क्या है? 

उत्तर :- थोड़े समय के लिए उच्च तीव्रता वाली गतिविधि


22. "शिक्षकों और विद्यार्थियों के लिए प्राथमिक चिकित्सा" किसके द्वारा विकसित किया गया था?

उत्तर :-राष्ट्रीय आपदा प्रबंधन प्राधिकरण


23. फिट रहने के लिए प्रतिदिन योग के अलावा कितने समय तक शारीरिक व्यायाम करना चाहिए?

उत्तर :- 20-30 मिनट


24. अहिंसा किसके सिद्धांत में से एक है?

उत्तर :- यम


25. मीडिया के चार प्रमुख स्रोत हैं :

उत्तर :- टेलीविजन, रेडियो, समाचार पत्र, इंटरनेट


26. एक व्यक्ति को स्वस्थ रहने के लिए वार्म अप करने के बाद प्रतिदिन कोई खेल कम से कम कितने समय खेलना चाहिए? 

उत्तर :- 30 मिनट


27. किशोरावस्था में स्वस्थ संबंधों के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण कैसे विकसित किया जा सकता है? 

उत्तर :- उनसे बात करके और उनकी चिंताओं को समझ कर


28. किशोरों का आयु वर्ग क्या है?

उत्तर :- 10-19 वर्ष


29. _______एक अपेक्षाकृत नया मीडिया मंच है जिसने हमारी दुनिया में क्रांति ला दी है। 

उत्तर :- इंटरनेट


30. एचआईवी का क्या अर्थ है? 

उत्तर :- मानव प्रतिरक्षा-न्यूनता वायरस


31. निम्न में से कौन-सा विकल्प खेल खेलने के लाभ के रूप में स्वीकार्य नहीं है? 

उत्तर :- आँखों की दृष्टि में सुधार करता है।


32. एचआईवी निम्नलिखित में से किस क्रियाकलाप के माध्यम से संचरित होता है?

उत्तर :- एचआईवी पॉजिटिव व्यक्ति के साथ असुरक्षित यौन संबंध, संक्रमित सुई संक्रमित रक्त


33. किन दो सिद्धांतों को सार्वभौमिक आचार संहिता माना जाता है? 

उत्तर :- यम और नियम


34. _______का तात्पर्य ऑनलाइन सुरक्षित होने की प्रक्रिया से है।  

उत्तर :- साइबर सुरक्षा


35. शरीर की ऊँचाई बढ़ाने के लिए कौन सा आसन काम करता है?

उत्तर :- वृक्षासन


36. निम्नलिखित में से कौन-सा समूह भावात्मक हिंसा के अंतर्गत आता है?

उत्तर :- धमकाना, दुर्व्यवहार करना, अपमान करना, डराना


37. किशोरावस्था से संबंधित विभिन्न मुद्दे और सरोकार क्या है? 

उत्तर :- वृद्धि और विकास, आत्म-सम्मान और आत्म-अवधारणा, चिंता और अवसाद, पोषण संबंधी आवश्यकताएँ और किसी भी प्रकार का उत्पीड़न


38. महिला एवं बाल विकास मंत्रालय द्वारा संकटग्रस्त बच्चों के लिए निम्नलिखित में से कौन-सी एक हेल्पलाइन है?  

उत्तर :- चाइल्डलाइन 1098


39. हमारा संविधान दिव्यांगों के प्रति संवेदनशीलता का विकास करना कैसे सुनिश्चित करता है? 

उत्तर :- समानता का अधिकार प्रदान करके


40. आपात स्थिति में निम्नलिखित में से किस चीज से बचना चाहिए?

उत्तर :- भूख या प्यास के कारण होने वाली परेशानी से बचने के लिए उन्हें कुछ खाने या पीने को दें।

*Nishtha Module 5 Answer Key*

*माध्यमिक स्तर के शिक्षार्थियों को समझना उत्तरमाला*


1. मार्गदर्शन में चार मुख्य चरण शामिल है, लक्ष्य निर्धारण, हस्तक्षेप और?

उत्तर :- चिंताओं को विस्तार से तलाशना


2. मार्गदर्शन एवं परामर्श का कार्य किशोरों की सहायता करना है- 

उत्तर :- उनके विकासात्मक परिवर्तनों को समझने में


3. निम्नलिखित में से कौन किशोरों की महत्वपूर्ण आवश्यकता व में से एक है?

उत्तर :-  व्यक्तिगत पहचान को आकार देना और संबंधों को विकसित करना


4. शिक्षक का अपने विद्यार्थियों पर गहरा प्रभाव पड़ता है-

उत्तर :-  उनके व्यक्तिगत-सामाजिक गुण प्रदर्शित करने में


5. _______विद्यालय में मार्गदर्शन और परामर्श उपागम का एक महत्वपूर्ण कार्य है।

उत्तर :- विद्यार्थियों की मानसिक भलाई


6. समीर 7वीं कक्षा में है। पिछले दो महीनों से, उसके शिक्षक ने देखा कि वह अक्सर कक्षाओं में अनुपस्थित रहता है और यदि वह उपस्थित भी होता है तो वह कक्षा में अलग अलग दिखाई पड़ता है।

उत्तर :-  व्यक्तिगत केस योजना


7. एरिक एरिकसन के मनो-सामाजिक विकास के सिद्धांत के अनुसार जीवन के इन वर्षों के दौरान एक व्यक्ति में स्वतंत्रता की बढ़ती भावना और व्यक्तिगत पहचान को आकार देने की भावना होती है।

उत्तर :- दूसरों, सबसे महत्वपूर्ण रूप से उनके सहपाठियों के साथ सामाजिक संपर्क


8. निम्न में से कौन-सा मार्गदर्शन और परामर्श उपागम का उद्देश्य नहीं है?

उत्तर :-  शारीरिक शक्ति का निर्माण करना


9. निम्न में से लॉरेंस कोलबर्ग का नैतिक विकास का सिद्धांत क्या सुझाता है?

उत्तर :- सामाजिक मानदंड और नियम किशोरों के नैतिक निर्णय को नियंत्रित करते हैं।


10. वह क्या है जो विद्यार्थियों को भावनात्मक और सामाजिक समायोजन की समस्या से निपटने में मदद करने के लिए आवश्यक है जिसका विद्यार्थियों को सामना करना पड़ता है? 

उत्तर :- व्यक्तिगत-सामाजिक मार्गदर्शन


11. किशोरावस्था में विद्यार्थी अपने जीवन में कैरियर के महत्व को महसूस कर रहे हैं। आपको क्या लगता है कि उनके लिए कह दे कि महत्वपूर्ण जरूरत क्या है?

उत्तर :-  उपयुक्त विकल्प बनाना


12. मार्गदर्शन-प्रवृत्त कमियों के रूप में शिक्षकों की भूमिका को सुविधाजनक बनाने के लिए, क्या विकसित करने की आवश्यकता है? 

उत्तर :-  स्वयं के प्रति जागरूकता


13. एक लड़की जो अपनी पढ़ाई में कठिनाई का सामना कर रही है जैसे कि खराब समय प्रबंधन, शिथिलता आदि, वह______जा सकती है-

उत्तर :- शैक्षिक मार्गदर्शन के लिए


14. किशोरों में सहपाठी-प्रभाव के बारे में क्या सच है? 

उत्तर :-  यह सकारात्मक या नकारात्मक हो सकता है।


15. शरीर छवि एक महत्वपूर्ण मुद्दा है जिसका किशोरों को सामना करना पड़ता है। अपने शरीर को लेकर असहज या शर्मिंदा होने की भावना के साथ साथ इसका परिणाम क्या होता है? 

उत्तर :-  कम आत्मविश्वास और घटिया आत्मसम्मान


16. सुधा को लगातार अपने दोस्तों की ओर से उसकी शक्ल-सूरत के बारे में टिप्पणियों का सामना करना पड़ रहा है और वे उसे कभी-कभी चिढ़ाते हैं। सुधा इनमें से किस समस्या का सामना कर रही है?

उत्तर :- प्रताड़ना


17. इजान 11वीं कक्षा का विद्यार्थी है उसकी मां ने हाल ही में उसके व्यवहार में कुछ बदलाव देखे। वह अपना अधिकांश समय व्यायामशाला में बिताता है दिन में केवल एक बार खाता है।

उत्तर :- शरीर-छवि


18. निम्नलिखित में से कौन सक्रिय श्रवण का भाग है?

उत्तर :- आँख से संपर्क करना, सिर हिलाना और स्पष्टीकरण मांगना


19. इनमें से कौन परामर्श के लिए सही है?

उत्तर :-  इसके लिए प्रशिक्षित पेशेवर की आवश्यकता होती है।


20. मीरा 8वीं कक्षा की विद्यार्थी है। वह लगातार अपने रूप रंग को लेकर इतनी चिंतित रहती है कि उसने रात में खाना बंद कर दिया और प्राय नाश्ता करना भी छोड़ दिया। वह खुद को सामाजिक कार्यक्रमों में

उत्तर :- शरीर-छवि


21. ईमानदारी, सुनने की क्षमता और दूसरों के साथ व्यवहार करते समय सकारात्मक संबंध रखना कुछ ऐसे महत्वपूर्ण गुण हैं जो एक मार्गदर्शक-चित शिक्षक के पास_______होने चाहिए।

उत्तर :- दूसरों के साथ संबंध स्थापित करने के लिए


22. इनमें से कौन प्रभावी संचार में बाधा है?

उत्तर :- ध्यान देने के कौशल की कमी


23. एक किशोर_______के कारण बार-बार मनोदशा परिवर्तन का अनुभव करता है- 

उत्तर :- शरीर में परिवर्तन


24.  'ध्यान देना' विद्यालय में मार्गदर्शन का एक महत्वपूर्ण चरण है। यह एक महत्वपूर्ण कौशल है जहां शिक्षक-

उत्तर :-  मौखिक और गैर मौखिक संकेतों को सुनते हैं।


25. लक्ष्य-निर्धारण मार्गदर्शन की प्रक्रिया में एक महत्वपूर्ण चरण है। निम्नलिखित में से कौन हस्तक्षेप की योजना बनाते समय लक्ष्य-निर्धारण के लिए महत्वपूर्ण है?

उत्तर :- लक्ष्य यथार्थवादी होना चाहिए


26. इनमें से कौन सी विशेषता किशोर शिक्षार्थियों के लिए विशिष्ट नहीं है?

उत्तर :- स्वास्थ्य के मुद्दे


27. सहपाठी-प्रभाव के लिए कौन-सा सही  है? 

उत्तर :-  यह सकारात्मक या नकारात्मक हो सकता है।


28. सकारात्मक संबंध एक महत्वपूर्ण गुण है जिसे शिक्षक को________अवश्य प्रदर्शित करना चाहिए-

उत्तर:- विद्यार्थियों के साथ सही मायने में संबंध बनाने के लिए


29. शैक्षिक मार्गदर्शन________प्रक्रिया है।

उत्तर:- विद्यार्थियों को सर्वोच्च शैक्षिक विकास तक पहुंचने में सहायता करने की


30. कक्षा में मार्गदर्शन और परामर्श उपागम के प्रभावी संचालन के लिए कौन सा आवश्यक है?

उत्तर :-  एक भरोसेमंद और देखभाल करने वाले शिक्षक-विद्यार्थी संबंध स्थापित करना


31. कैरेन, एक 17 वर्षीय लड़का, कभी-कभी अपने माता-पिता के साथ बहस करता है क्योंकि वह अपने दोस्तों के साथ फिल्म देखने जाना चाहता है। वह घर भी देर से आता है उसके माता-पिता चिंतित है। 

उत्तर:- एक किशोर स्वायत्तता प्राप्त करना चाहता है


32. सहपाठी-दबाव के लिए कौन सा सही है?

उत्तर:-  सहपाठी-दबाव से निपटने में मुखर होना चाहिए


33. परामर्श सेवार्थी को सशक्त बनाने की प्रक्रिया है-

उत्तर:-  व्यक्तिगत, सामाजिक या मनोवैज्ञानिक समस्या को हल करने के लिए


34. ऐसी गतिविधियों में संलग्न होने की प्रवृत्ति जिसमें हानिकारक या खतरनाक होने की संभावना होती है, कहलाती है- 

उत्तर:-  जोखिम लेने वाला व्यवहार


35. मार्गदर्शन प्रेरक शिक्षक वह होता है जो-

उत्तर:-  किसी व्यक्ति के विश्वासों, भावनाओं और विचारों में परिवर्तन को सुगम बनाने के योग्य होता है।


36. विद्यालयों में व्यवसायिक मार्गदर्शन का उद्देश्य है- 

उत्तर:- करियर चुनने में समझदारी से निर्णय लेना


37. आत्म जागरूकता मार्गदर्शन प्रबल व्यक्ति का एक गुण है। यह आपकी मदद करता है- 

उत्तर:- अपनी ताकत और कमजोरियों को पहचानने में


38. शैक्षिक मार्गदर्शन का उद्देश्य है-

उत्तर :- विद्यार्थियों को उनकी शैक्षणिक चिंताओ में सहायता करना


39. विकासात्मक परिवर्तन होते हैं जिनसे एक माध्यमिक विद्यालय गुजरता है। इन विकासात्मक परिवर्तनों में_______ परिवर्तन शामिल नहीं है।

उत्तर:- आर्थिक


40. सहपाठी-दबाव शिक्षार्थियों को कौन सा प्रयास करने के लिए प्रभावित कर सकता है?

उत्तर :- अजीबोगरीब केशविन्यास रखने का

Friday, February 05, 2021

शाला दर्पण पर कार्मिक सूचना अपडेट करने की प्रक्रिया

 *शाला दर्पण पर कार्मिक सूचनाओ को अपडेट की प्रक्रिया-*


1- एम्प्लोयी आईडी, वर्तमान विद्यालय में कार्यग्रहण तिथि(मध्यान्ह पूर्व/पश्चात) ,जन्म दिनांक , मोबाइल नंबर , आधार नंबर,जेंडर , पद स्थापन का प्रकार (टेम्पररी /परमानेंट )  में संशोधन-  


 -  ये सभी संशोधन मा. शिक्षा के विद्यालयों के लिए सम्बन्धित प्रधानाध्यपक/प्रधानाचार्य व प्रा शिक्षा के विद्यालय के PEEO लॉग इन से कार्यग्रहण (3A) में कार्यालय स्तर पर किया जाने का विकल्प उपलब्ध है |राज्य स्तर पर उक्त प्रकार के संशोधन हेतु प्रकरण प्रेषित न करे |


2- कार्मिक के नाम में संशोधन –

- कार्मिक के नाम संशोधन हेतु कार्मिक का  सेकेंडरी प्रमाण पत्र , सेवा पंजिका का के प्रथम पेज की प्रति सहित विद्यालय हेल्प सेंटर मोड्यूल में Staff Rellated Issues -> “Staff Name & Emp Id updation” sub category का चुनाव करते समस्त संग्लन अपलोड करते हए आवेदन करे |




Tuesday, January 05, 2021

सामग्री एवं उनकी वैद्यता अवधि

किसी के पास कौनसे सामग्री स्थाई और कौन से अस्थाई है और कितने समय तक वैध है।


 कार्यविधि के अनुसार अभिलेखों को निम्नलिखित वर्गों में विभक्त किया गया है-

1. वर्ग 1- एक वर्ष तक रखे जाने वाले अभिलेख।

2. वर्ग 2- पांच वर्ष तक रखे जाने वाले अभिलेख।

3. वर्ग 3- दस वर्ष तक रखे जाने वाले अभिलेख।

4. वर्ग 4- तीस वर्ष तक रखे जाने वाले अभिलेख।

5. वर्ग 5- स्थाई रूप से रखे जाने वाले अभिलेख।


आवश्यक अभिलेखों को सुरक्षित रखने का पूर्ण विवरण निम्न प्रकार से है-



 

वर्ग 1- एक वर्ष तक रखे जाने वाले अभिलेख।

(i) छात्र प्रगति पुस्तिका।

(ii स्मरण पत्र जारी करने का रजिस्टर।

(iii) उत्सव एवम समारोह अभिलेख।


वर्ग 2- पांच वर्ष तक रखे जाने वाले अभिलेख।

(i) शुल्क प्राप्ति रजिस्टर।

(ii) छात्रवृत्ति वितरण रजिस्टर।

(iii) पत्र प्रेषण/पत्र प्राप्ति रजिस्टर।

(iv) छात्रोपस्तिथि रजिस्टर।

(v) स्थानीय परीक्षा परिणाम सम्बंधित रिकॉर्ड।

(vi) नियुक्ति के आवेदन-पत्र। ( जिनको नियुक्ति नही मिली हो, 2 वर्ष हेतु)

(vii) आकस्मिक अवकाश रजिस्टर व पियोन बुक (तीन वर्ष)

(viii) आकस्मिक अवकाश प्रार्थना पत्र। (दो वर्ष)

(ix) राज्य कर्मचारियों से किराया वसूली।

(x) विभागीय वाहन मरम्मत।

(xi) अतिरिक्त विषय खोलना।

(xii) परीक्षा केंद्र (दो वर्ष)

(xiii) निरीक्षण प्रतिवेदन।

(xiv) विधानसभा प्रश्न।

(xv) मण्डल अधिकारी बैठके।

(xvi) कार्यालय बजट अनुमान।

(xvii) बजट आवंटन, पुनः आवंटन (दो वर्ष)

(xviii) जांच एवम निरीक्षण प्रतिवेदन

(ixx) गबन चोरी के मामले, (जांच के निस्तारण के दो वर्ष तक)

(xx) जांच एवम निरीक्षण प्रतिवेदन।

(xxi) अराजपत्रित कर्मचारियों के छुट्टी का खाता। (मृत्यु या सेवानिवृत्ति के 3 वर्ष तक)


वर्ग 3- दस वर्ष तक रखे जाने वाले अभिलेख।

(i) छात्रकोष रोकड़ बही, प्रयोज्य वस्तुओं का रजिस्टर, प्रतिभूति राशि रजिस्टर, रसीद बुकों को जारी करने का रजिस्टर।

(ii) विभागीय परीक्षाओं के अनुज्ञा आवेदन-पत्र।

(iii) विभिन्न प्रशिक्षणों में नियुक्ति।

(iv) नियुक्ति एवम स्थानांतरण।

(v) ऋण अग्रिम आवेदन पत्र।

(vi) भवन का दान एवम भवन निर्माण हेतु राजकीय सहायता।

(vii) जन्मतिथि में परिवर्तन।

(viii) बोर्ड की मान्यता।

(ix) छात्रवर्ती , वर्तिका एवम अध्ययन ऋण।

(x) प्रशासनिक अधिकारी सम्मेलन।


वर्ग 4- तीस वर्ष तक रखे जाने वाले अभिलेख।

(i) राज्य एवम राष्ट्रीय पुरस्कार स्वीकृतियां।

(ii) संस्थापन रजिस्टर।

(iii) शाला रजिस्टर।

(iv) विभागीय परीक्षा परिणाम रजिस्टर।


वर्ग 5- स्थाई रूप से रखे जाने वाले अभिलेख।

(i) भवन के पट्टे/नक्शे।

(ii) फीस परिपत्र।

(iii) विद्यालयों की विभिन्न स्तरों पर मान्यता।

(iv) विद्यालय खोलना।

(v) परीक्षा/ कक्षोंन्नति।

(vi) अनुदान रिकॉर्ड।

(vii) विभागीय परीक्षाओं के प्रमाण-पत्रों के अनुपर्ण।



 

निम्नलिखित अभिलेख किसी भी कारण से नष्ट नही होने चाहिए-

व्यय से सम्बंधित अभिलेख, अपूर्ण परियोजनाओं से सम्बंधित व्यय अभिलेख, व्यक्तिगत मामलो के कलेमो से सम्बंधित अभिलेख, स्थाई प्रकृति के आदेश।


कुछ विशेष-

स्थापना वर्ग की पुस्तकें- 40 वर्ष, फूटकर व्यय रजिस्टर-5 वर्ष, फुटकर व्यय वाउचर- 3 वर्ष, डिटेल्ड बजट- 5 वर्ष, राज्य कर्मचारियों के वेतन बिल-35 वर्ष।


विशेष- एक राज्य अधिकारी को सदैव राज्य हितानुकूल कार्य करना चाहिए एवम अपने कार्य को सिद्ध करने हेतु अभिलेख संधारित रखने चाहिए।

अभिलेख समाप्त करने की पूर्ण विधि आवश्यकता के अनुसार अपनाई जानी चाहिए।

अभिलेख आधार पर ही प्रशासनिक व न्यायिक निर्णय होते है अतः इनकी सुरक्षा हमारा प्राथमिक दायित्व है।

[04/10, 9:22 am] HM Rश्याम मेहरा RES: *एक राजकीय विद्यालय में रखे जाने वाले अभिलेख व उनकी हेडवाइज सूची।*


*विद्यालयों में सामान्यतः पुराने अभिलेख सुरक्षित एवम सुव्यवस्थित ढंग से नही रखे जाने के कारण, कभी कभी विद्यालय, छात्र, अभिभावक एवम विभाग के सामने गम्भीर परिस्थिति उपस्तिथ हो जाती है, विशेष रूप से तब जबकि कोई अभिलेख माननीय न्यायालय द्वारा तलब कर लिया जाता है।*

*इस लेख में एक सीनियर विद्यालय अथवा कार्यालय द्वारा संधारित अभिलेखों की हेडवाइज सूची लिखी गई है। आधुनिक समय मे वेतन विपत्र पे-मैनेजर द्वारा निर्मित होने के कारण कुछ अभिलेख अब नवीन प्रकार से संधारित किये जाने लगे है।*

*शीघ्र ही एक आलेख में आपको कार्यालय कार्य प्रणाली के तहत चालू अभिलेख व पूर्ण हो चुके अभिलेखों के रिकॉर्ड को रखने का तरीका आपके लिए प्रस्तुत किया जाएगा-*




*1.1 वितीय एवम लेखा सम्बंधित रजिस्टर:*

1. रोकड़ बही (राज्यकोष)

2. रोकड़ बही ( छात्रकोष) जी.ए. 48

3. रसीद बुक रजिस्टर।

4. शुल्क प्राप्ति रजिस्टर।

5. डाक टिकट स्टॉक रजिस्टर। (जी.ए. 114)

6. डाक टिकट व्यय रजिस्टर। (जी.ए. 115)

7. चैक, ड्राफ्ट, मनीऑर्डर प्राप्ति रजिस्टर। (जी.ए. 51)

8. पोस्टल आर्डर, मनीऑर्डर/बैंक ड्राफ्ट प्रेषण रजिस्टर। (जी.ए. 103)

9. त्यौहार अग्रिम वसूली रजिस्टर। (जी.ए. 185) ए

10. पेशगी रकम का रजिस्टर। (जी.ए. 53)

11. राजपत्रित अधिकारियों का वेतन, भत्ता रजिस्टर। (जी.ए. 73)

12. अराजपत्रित अधिकारियों का वेतन, भत्ता रजिस्टर। (जी.ए. 74)

13. अवितरित वेतन भत्तों का रजिस्टर। (जी.ए. 102)

14. विशेष वसूलियों का रजिस्टर। (जी.ए. 61)

15. यात्रा भत्ता रजिस्टर। (जी.ए. 98)

16. चिकित्सा व्यय पुर्नभरण रजिस्टर।

17. बजट कंट्रोल रजिस्टर। (जी.ए. 19)

18. बिल रजिस्टर। (जी.ए. 59)

19. वाच रजिस्टर फ़ॉर एनकेशमेंट ऑफ बिल्स। (जी.ए. 173)

20. कोष/उपकोष में जमा कराई गई राशि का रजिस्टर। (जी.ए. 58)

21. छात्रवृत्ति वितरण रजिस्टर।

22. ऋणों ओर गरिमा का रजिस्टर। (जी.ए. 185)

23. प्रतिभूति राशि(काशन मनी) रजिस्टर।

24. रेलवे/ट्रांसपोर्ट पार्सल/प्राप्ति व प्रेषण रजिस्टर।

25. दुरभाष(टेलीफोन) रजिस्टर। (जी.ए. 116)

26. महालेखाकार / विभागीय अंकेक्षण दलों द्वारा उठाये गए एतराजों का रजिस्टर।

27. स्थाई सामग्री भंडार रजिस्टर। (जी.ए. 162)

28. स्थाई तथा उपयोज्य सामान का अवदान रजिस्टर।

29. अस्थाई सामग्री भंडार रजिस्टर।

30. विज्ञान, खेलकूद, कृषि-वाणिज्य





*1.2 संस्थापन सम्बन्धी रजिस्टर।*

1. कर्मचारी उपस्थिति रजिस्टर। (जी.ए. 159)

2. संस्थापन रजिस्टर।

3. आकस्मिक अवकाश रजिस्टर। (जी.ए. 160)

4. वेतन वर्द्धि रजिस्टर। (जी.ए. 193)

5. सेवा पुस्तिका/ सेवा रोल रजिस्टर।

6. पेंशन/ग्रेज्युटि/कम्युटेशन ऑफ पेंशन आवेदन प्राप्ति व निर्णय रजिस्टर। (जी.ए. 152)

7. वार्षिक कार्य मूल्यांकन प्रतिवेदन रजिस्टर।

8. अनुशासनात्मक कार्यवाही रजिस्टर।





*1.3 छात्र सम्बन्धी रजिस्टर/पुस्तिका।*


1. छात्रोपस्तिथि रजिस्टर।

2. स्कॉलर रजिस्टर।

3. परीक्षा परिणाम रजिस्टर।

4. स्थानांतरण प्रमाणपत्र रजिस्टर।

5. छात्र प्रगति पुस्तिका।

6. छात्र-दण्ड रजिस्टर।

7. शुल्क-मुक्ति पुस्तिका।

8. पुस्तक परिग्रहण रजिस्टर।

9. पुस्तक इश्यू रजिस्टर।

10. छात्र ड्यूज़ रजिस्टर।





*1.4 अध्यापक सम्बन्धी रजिस्टर व पुस्तिका।*

1. सार्वजनिक परीक्षा अनुज्ञा रजिस्टर।

2. अध्यापक डायरी।

3. प्रधानाध्यापक/प्रधानाचार्य परिवीक्षण पुस्तिका।

4. अध्यापक परीक्षा-फल रजिस्टर।




*1.5 सामान्य रजिस्टर एवम पुस्तिका।*

1. आदेश सूचना रजिस्टर।

2. पत्रावली पुस्तिका।

3. पत्र-पत्रिका रजिस्टर।

4. रजिस्टरोंकी विषयवार सूची का रजिस्टर।

5. विद्यालय इतिहास रजिस्टर।

6. पुस्तकालय एवम वाचनालय में पढ़ने आने वालों के हस्ताक्षर का रजिस्टर।

7. पत्र-प्राप्ति रजिस्टर।

8. पत्र-प्रेषण रजिस्टर।

9. अभिदर्शक (विज़िटर्स) रजिस्टर।

10. पत्र-वाहक रजिस्टर।

11. निरीक्षण पुस्तिका




*1.6 छात्रावास सम्बन्धी पत्रिका।*

1. प्रवेश पंजिका।

2. उपस्तिथि पंजिका छात्र/कर्मचारी।

3. रोकड़ बही।

4. स्टॉक रजिस्टर।

5. भोजनशाला लेखा पंजिका।

6. आदेश/सूचना पंजिका।

7. अभिदर्शक पंजिका।

8. स्वास्थ्य जांच पंजिका।

9. प्रतिभूति राशि( काशन मनी) रजिस्टर।



*1.7 प्रमुख पँजिकाये-*

1. विद्यालय स्टाफ की व्यक्तिगत पँजिकाये।

2. स्थानांतरण/नियुक्ति/पदोन्नती पंजिका।

3. वेतन भुगतान पंजिका।

4. आय-व्यय पंजिका।

5. अनुशासन कार्यवाही।

6. विभागीय आदेश/परिपत्र।

7. अवकाश (आकस्मिक अवकाश के अतिरिक्त)

8. खेलकूद/स्काउटिंग।

9. सहशैक्षणिक प्रवर्तिया। (प्रत्येक के लिए अलग-अलग)

10. प्रवेश प्रार्थना पत्र।

11. बजट पंजिका। (योजना-योजना भिन्न)

12. छात्रवर्ती/शिक्षण वृतियाँ।

13. विद्यालय भवन/खेलकूद के मैदान।

14. महालेखाकार अंकेक्षण पंजिका।

15. पेंशन पंजिका।

16. विभागीय अंकेक्षण पंजिका।

17. चार्ज रिपोर्ट।

18. वार्षिक सत्यापन।

19. एफवीसी बिल पंजिका।

20. निरीक्षण।

21. छात्र प्रार्थना पत्र।

22. छात्रावास।

23. वार्षिक प्रतिवेदन।

24. विद्यालय योजना।

25. सामग्री क्रय पंजिका। (टेंडर, कोटेशन, मांगपत्र)

26. यात्रा बिल पंजिका।

27. चिकित्सा व्यय परिपूर्ति बिल।

28. उत्सव व समारोह।

29. मासिक संस्थापन रिपोर्ट।

30. अल्प बचत/ रेडक्रॉस एवम अन्य मुत्फ़रिर्क पत्रादि।

31. सार्वजनिक परीक्षा पंजिका।

32. समय विभाग चक्र पंजिका।